Новые образовательные стандарты для основной школы

Новые образовательные стандарты в приднестровских школах уже действуют. Пока только в начальных классах. Однако на заседании совета по образованию были утверждены стандарты образования для 5-х – 9-х классов.

Приднестровье и Россия находятся в едином образовательном пространстве. Воспитывать наших детей по российскому примеру – с такой целью в республике вводятся новые стандарты обучения школьников. Специалисты отмечают: при их разработке учитывались и региональные особенности Приднестровья. На коллегии минпроса приняли стандарты для основного общего образования.

Светлана Турчак, заместитель министра просвещения ПМР: «Новые стандарты, в отличие от предыдущих, ставят задачу не того, что ребенок знает по физике, математике и другому предмету. Здесь задача другая: что он умеет делать после 9-го класса с этими знаниями? И вторая отличительная особенность стандарта – это стандарт воспитания. То есть, понимая, какие сегодня социальные вызовы, школа ставит перед собой задачу воспитания нравственной личности».

Нововведения стали возможны благодаря полной замене книжного фонда в школах с русским языком обучения. Напомним, по инициативе Президента Евгения Шевчука и при поддержке специального представителя Президента России по Приднестровью Д. Рогозина было отпечатано более полумиллиона учебников, по которым сегодня обучаются приднестровские школьники.

Минпросом разработан проект концепции поддержки, выявления и развития одаренных детей. Талантливая молодежь всегда являлась национальным достоянием Приднестровья. Условия развития одаренного ребенка на этапе школьного «массового» обучения не раскрывают его полностью, говорят специалисты. Потому предлагается перестроить работу педагогов.

Светлана Турчак, заместитель министра просвещения ПМР: «Ему необходимо оказывать такую поддержку и выстраивать такую дорожную карту образования, чтобы он, уже выбрав профессиональное образование, совершенно точно знал, что он попал в свою систему, в свою среду, а не занимался метанием: мне нравится все, а я еще определиться не могу».

Подобную концепцию развития одаренных детей недавно приняли и в России. Опыт положительный, отмечают эксперты.