Как повысить интерес абитуриентов к рабочим специальностям? Об этом в том числе говорили на коллегии министерства просвещения. Цифр озвучили много, вывод один – в слесари и закройщики выпускники не идут.
Одно из крупнейших предприятий лёгкой промышленности в республике. Коллектив – свыше 400-т человек, но, как сами признаются, дополнительные руки здесь всегда нужны. Только где их взять? В закройщики и швеи молодёжь идёт неохотно, сетуют на производстве.
Популярностью у выпускников рабочие специальности не пользуются, говорили на коллегии. Нет конкурса на агрономию и педагогику: набор всего 60% от плана. По 57-ми профилям заявлений не поступило вовсе.
Галина Сандуца, ректор ПГУ им. Т.Г. Шевченко: «В прошлом году министерство просвещения в качестве эксперимента направило на педагогические специальности около 160 человек – это выпускники школ. К сожалению, мы констатируем то, что из этого количества в университет пришло 20 человек всего. Многие из них не поступили, очень низкий уровень был. Поэтому в этом году будем думать с министерством просвещения, как выйти из сложившейся ситуации».
В то же время отмечается тенденция к росту числа школьников, желающих продолжить своё обучение в 10-11 классах.
Николай Багинский, начальник Управления общего образования: «Если в 2015-м 9-классников было 4278, то общее количество в 2016-м году – 4178. Из 4085-ти человек, которые получили документ об образовании, продолжили обучение в 10-м классе 54%».
Стоял на повестке дня и вопрос проведения государственной аттестации выпускников 9-х, 11-х классов. Правила сдачи ЕГЭ не изменились, а вот требования к конфиденциальности экзаменационных материалов стали жёстче.
Николай Багинский, начальник Управления общего образования: «Экзаменационные материалы передаются в Центр экспертизы качества образования за час до начала экзамена, в организации общего образования по электронным средствам связи в закодированной форме. Данные материалы поступают, и организация образования получает код, вскрывает и, соответственно, делает распечатку, несёт прямую ответственность за утечку информации».
В качестве примера подобной «утечки» привели ситуацию этого года в России. За нарушение правил проведения ЕГЭ по русскому языку там аннулировали свыше 200-т работ.
