В министерстве просвещения провели первое в этом учебном году заседание государственной аккредитационной коллегии. В повестке дня – утверждение плана и регламента работы, проверка организаций повышенного образования и аккредитация учебных учреждений.
В министерстве просвещения отмечают: в основном уставы и планы учебных заведений повышенного уровня – лицеев и гимназий – составлены в соответствии с законодательством. Но есть и недочеты. Например, расписания составлены с нарушениями санитарных правил и норм, то есть подряд идут несколько гуманитарных или математических наук.
Николай Бачинский, начальник Управления общего образования министерства просвещения ПМР: «Названия учебных предметов не соответствуют базисному учебному плану для организации образования повышенного уровня. То есть «Трудовое обучение» написано вместо предмета «Технология». «Основы информатики» вместо «Информатика и информационные технологии». Имеет место наличие в учебном плане понятие «образовательная область». Это понятие было в плане 2003-го года. В 2006-м, в 2015-м и 2016-м это понятие отсутствует».
Но основное в повестке дня – аккредитация учебных заведений. Сегодня на очереди таких 8: учреждения дополнительного образования, детские сады и Тираспольский юридический институт. Среди них и детская музыкальная школа села Суклея. На коллегии представляют доклад об успехах образовательного учреждения.
Наталья Михайловская, начальник Управления культуры Слободзейского района: «Процент обучающихся, ставших победителями, призерами, лауреатами, дипломатами конкурсов фестивалей и смотров, за межаттестационный период составил всего 83 призовых места. Что на 13% больше, чем по итогам предыдущей аттестации. Школе удалось принять участие в международном конкурсе в Болгарии «Золотая мечта», где учащимися школ было занято 8 призовых мест».
Аккредитационная коллегия собирается раз в два месяца. В учебных учреждениях проверяют материально-техническую базу, ход образовательного процесса, кадровый потенциал и еще несколько критериев. В министерстве говорят: сейчас много вопросов возникает по уставу образовательных учреждений.
Татьяна Цивинская, министр просвещения ПМР: «За последние годы произошли изменения нормативной базы, правовой базы, и очевидно, что руководители образовательных учреждений особо не вносили корректировки в уставы этих учреждений. Сейчас минпросом принято решение разработать инструктивно-методическое письмо именно для специалистов Управления народного образования, для правовиков, которые находятся в средних профессиональных организациях, чтобы как можно качественнее подойти к внесению изменений в уставы данных организаций образования».
Основные замечания в адрес учебных учреждений – отсутствие у руководящих лиц дополнительного образования менеджера, несовершенство устава или плана. Несмотря на недочеты, все 8 образовательных заведений получили аккредитацию.
