В коррекционной школе-интернате для неслышащих детей – выпускной. Путь ко взрослой жизни для этих ребят был нелегок. Школьные годы для них – это не только обычные домашние задания, но, в первую очередь, достижение цели – побороть недуг. И у них получилось!
В сентябре прошлого года Настя и Надя только перешли в 11-й, выпускной класс. Домашнее задание, подготовка к экзаменам, выбор будущей профессии – вот что волновало девочек в тот момент. Ребята всем классом посещали занятия по профориентации. Сегодня все это уже позади: экзамены сданы, специальность выбрана.
Анастасия Лупаленко, выпускница специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для неслышащих детей: «Мне очень понравилось здесь, в школе, спасибо, что школа всегда помогает, и во всем, что мы будем делать, поможет. Хочу поблагодарить нашу школу, мы учимся, стараемся. Закончу школу – пойду дальше учиться на кондитера».
Надежда Дану, выпускница специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для неслышащих детей: «Планы на будущее: чтобы я выучилась в медицинском. Я хочу поступить на акушерку, потому что мне нравятся маленькие детки, помогать людям и открывать новую жизнь».
Впереди вступительные испытания, а пока то, что соединяет детство и взрослую жизнь – выпускной вечер. За 28 лет – впервые такой большой выпуск: 4 класса, 35 ребят скоро покинут стены школы-интерната, говорит директор. И вспоминает, как впервые каждый из них пришел на урок и как много удалось преодолеть за эти годы.
Валентина Васильева, директор специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната для неслышащих детей: «Они вот все спрашивают: «Валентина Николаевна, вы будете плакать или вы рады, что мы уходим?» А я уже сегодня, сейчас в таком состоянии, потому что… Жалко расставаться! Они пришли сюда с дошкольного отделения, из Дома ребенка пришли. И мы вместе шагали все эти годы, и плакали, и смеялись, и радовались, и огорчались, поэтому сегодня очень тяжело расставаться».
В коррекционную школу-интернат для неслышащих дети приходят в самом раннем возрасте. С речевыми дефектами и нарушением слуха. Здесь они живут одной семьей, борются с недугами и, как в обычной школе, осваивают общеобразовательную программу. Теперь в зале – будущие медики, повара, аграрии. Учиться дальше идут все, в том числе выпускники-сироты. Из школьной «семьи» одноклассников они переходят в студенческую.
