Аттестационная комиссия по повышению квалификации педагогов

Впервые за долгие годы они чувствуют себя, как на экзамене. 11 педагогов из разных городов республики прошли комиссию по повышению квалификации. В Министерстве просвещения подобные аттестационные комиссии проходят каждый месяц и являются плановыми, только вот для каждого преподавателя в отдельности шанс повысить собственную квалификацию выпадает лишь раз в пять лет.

Они, как школьники перед экзаменом, нервно переминаясь с ноги на ногу, ждут своей очереди. За дверью строгая, но справедливая комиссия. Здесь рассматривают работу, проделанную педагогом за последние 5 лет. Главный критерий – успех учеников преподавателя и их победы на городских и республиканских олимпиадах.

Светлана Турчак, заместитель министра просвещения ПМР: «Процедура аттестационной комиссии – это не только оценка качества отдельного педагога, но это еще и форма методического совершенствования всей системы педагогического образования. Обычно критерием качества работы руководителя той или иной организации является наличие высших квалификационных и первых квалификационных категорий педагогов, которые работают в этой организации».

11 претендентов на обладание первой и высшей квалификационных категорий. Здесь и совсем молодые педагоги, чей стаж не превышает 5 лет, и те, кто на службе просвещения больше четверти века. Полина Георгиевна преподаванию молдавского языка и литературы в Бендерском теоретическом лицее посвятила 16 лет. И сегодня, возможно, впервые за долгие годы чувствует себя на месте своих учеников.

Полина Чентолой, учитель молдавского языка и литературы Бендерского теоретического лицея: «В таких ситуациях мы тоже ощущаем те эмоции, как ученик, который сдает экзамен. Потому что не знаем, какие вопросы мы можем получить от комиссии. Это собирательный опыт. В каждый год олимпиады у меня вышли три книги, где я автор, проводились открытые уроки для повышения квалификации».

Получив категорию, педагог не только повышает свой статус, но и получает надбавку к зарплате. В последнее время претендентов все больше, а вот критерии оценки и отбора все строже. Такая тенденция радует и дает большой стимул для развития системы в целом, говорят в Министерстве просвещения.