Обмен опытом и развитие межвузовских отношений. С такой целью в нашу республику прибыла делегация из Московского института открытого образования. О том, чем живет приднестровское просвещение, гостям рассказали и даже показали.
В самом начале встречи коротко о главном – небольшой экскурс в систему образования Приднестровья. Об истории становления, развития и перспективах приднестровского просвещения рассказывает министр. О том, что в основе нашего – российские образовательные стандарты, гости из Москвы знают. А вот о региональном компоненте просвещения в Приднестровье только слышали. Одной из особенностей, которая, к слову, приятно удивила гостей, является образование на трех официальных языках. Чтобы не быть голословными, российской делегации предложили увидеть все своими глазами.
Гостей встречают в 9 школе, кстати, самой большой в Приднестровье. Здесь получают образование 1400 учеников. Танцы и песни на русском, украинском и молдавском, многообразие приднестровского урожая и национальной кухни – российским гостям все не только показали, но и предложили попробовать.
Анна Мафтей, директор школы №9: «Мы работаем в российском образовательном пространстве, поэтому нам очень важно показать свои особенности. А особенности наши заключаются в том, что мы школа поликультурная. В нашей школе, самой большой в ПМР, обучаются свыше 30 национальностей».
Поликультурная составляющая приднестровского образования была в центре внимания на протяжении всей встречи. Именно поэтому не могли пройти мимо ещё одного учреждения – Республиканского украинского лицея.
Нина Котовская, директор Республиканского украинского теоретического лицея-комплекса: «Мы хотели показать, насколько наши дети толерантны, как они умеют уважать культуру человека, находящегося рядом. Ведь у нас учатся и украинцы, и россияне, и молдаване, и болгары».
У сотрудничества российских и приднестровских коллег есть хорошие перспективы, уверены стороны. По словам министра просвещения, взаимодействие с Московским институтом открывает возможности для широкого использования дистанционных форм повышения квалификации педагогов.
Светлана Фадеева, министр просвещения ПМР: «Мы рассчитываем на более тесное взаимодействие, мы рассчитываем на то, что нам удастся все-таки подписать договор о совместном сотрудничестве между нашим ПГИРО и Московским ВУЗом. Мы рассчитываем, что в рамках вот этой системы дистанционной подготовки и переподготовки мы как можно больше педагогов в республике охватим этой системой дистанционного образования и возможностью повысить квалификацию не только на территории республики, но и в Российской Федерации».
Алексей Лубков, советник при ректорате Московского института открытого образования: «Есть совместные проекты. И я думаю, что это будет прекрасная возможность для развития наших отношений по разным направлениям, в том числе и по подготовке кадров, по развитию научно-методических связей, по созданию каких-то, может быть, отдельных специальных проектов, которые будут объединять учителей-педагогов Москвы и учителей-педагогов Приднестровья».
Стороны признаются, что встреча стала полезной не только для приднестровских педагогов, но и для российских специалистов. Теперь сотрудничество стран в области просвещения выйдет на качественно новый уровень.
