В двух столичных школах появились новые интерактивные обучающие доски. На них можно не только писать специальной ручкой, но и получать знания по любому школьному предмету более наглядно. Новый комплекс подключён к сети Интернет. Теперь учитель сможет найти любую информацию сразу на уроке.
Столичная 11 школа. Здесь несколько дней назад была установлена новая интерактивная доска. Мультимедийный комплекс находится в кабинете русского языка и литературы. И это не случайно, говорит директор школы.
Марина Набенюк, директор средней школы №11: «Именно сегодня активно обсуждаются вопросы на уровне всех органов власти и у нас, и в РФ о снижении интереса учащихся к изучению русского языка. Без языка не может быть государственности. За счет того, что будет увеличено наглядное освещение и изучение уроков в углубленном варианте, учащиеся могут осуществлять выход в интернет прямо с урока».
Юлия Козубенко, учитель русского языка и литературы СШ№11: «Конечно, никто не говорит о том, что такая наша доска классическая совершенно не нужна и умрет. Нет, безусловно, это тоже надо. Для быстроты, какие-то заметочки, а тут уже красиво, ярко, правильно сказали дети, что зрительно запоминается лучше».
Доска, проектор, компьютер или ноутбук. Всё это входит в интерактивный комплекс, рассказывают специалисты.
Лунгу Виктор, депутат городского совета: «Интерактивная доска работает по принципу обратной связи вместе с проектором и с тем программным обеспечением, которым установлено на ноутбуке. Все действия, которые происходят на доске, они передаются, обрабатываются и возвращаются обратно в виде изображения обратно на проектор».
Из городского бюджета на приобретение двух новых интерактивных досок было выделено 47 тысяч рублей.
Андрей Безбабченко, глава госадминистрации г.Тирасполь: «Если это даст положительный эффект, я думаю, что по 4-5 досок в год мы будем покупать. Так, чтобы до 2016 года закрыть эту проблему. По крайней мере, по одной интерактивной доске должно быть в одной школе».
А во втором лицее только начинают знакомиться со всеми функциями и возможностями нового комплекса.
Марианна Смирнова, директор теоретического лицея №2: «Мы постараемся использовать ее по максимуму. Сначала, конечно, научимся правильно действовать, потому что мы только с ней знакомимся, не можем налюбоваться».
Педагоги отмечают, новые технологии будут только улучшать образовательный процесс. У детей появляется интерес к предметам.
