Каждый третий четверг месяца. В тираспольской школе-интернате для неслышащих детей приступила к работе психолого-медико-педагогическая комиссия. Представители трех ведомств: министерства просвещения, здравоохранения и социальной защиты и труда ведут личный прием детей с ограниченными возможностями здоровья.
Диана Лазарева, председатель республиканской психолого-медико-педагогической комиссии: «В функции комиссии входит подготовка заключения о состоянии здоровья ребенка и рекомендации о направлении ребенка в специальную коррекционную организацию образования. Либо о переводе из коррекционной организации в общеобразовательную. А также о необходимости направления ребенка в учреждения социальной защиты».
Только за последние полгода члены комиссии оценили состояние здоровья 47 детей. 39 из них получили направление в специальные коррекционные организации образования. В Приднестровье три таких учреждения: школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с нарушениями интеллекта в селе Глиное, Бендерская школа-интернат для слабослышащих детей, а также столичная школа-интернат для неслышащих.
Валентина Васильева, директор специальной коррекционной школы-интерната для неслышащих детей: «Хочется обратиться ко всем родителям, у кого есть дети с проблемами слуха и речи, особенно в раннем возрасте, чтобы они не боялись и обращались в нашу республиканскую психолого-медико-педагогическую комиссию. Дело в том, что чем раньше ребенок попадает в специальные условия, где с ним работают специалисты, тем естественно динамика будет более-менее положительная. Если родители затягивают помещение детей в такие учреждения, тем самым они наносят вред своим детям».
Для детей с проблемами слуха в спецшколе, по словам ее директора, есть все необходимое для успешной адаптации в обществе. Полный штат специалистов разного профиля. А также Центр реабилитации слуха и речи, где обучение детей здесь с двухлетнего возраста.
